Als kindercoach werk ik dagelijks met kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS).
Van dichtbij zie ik wat het met een kind doet als taal niet vanzelf gaat en vooral wat het doet als de omgeving dat niet altijd begrijpt.
Mijn praktijk heet Gevoel Bij TOS, omdat ik geloof dat achter ieder kind met TOS vooral gevoel zit. Gevoelens die vaak niet goed onder woorden kunnen worden gebracht, maar er wél zijn: frustratie, onzekerheid, boosheid, verdriet… en ook kracht, creativiteit en doorzettingsvermogen.
TOS raakt het hele kind
Kinderen met TOS hebben niet alleen moeite met taal. Ze lopen vast in:
-
het volgen van instructies
-
sociale situaties
-
het tempo en de verwachtingen op school
Steeds vaker zie ik dat deze kinderen terechtkomen in het regulier onderwijs, terwijl het speciaal onderwijs onder druk staat door bezuinigingen en tekorten. Leerkrachten doen hun uiterste best, maar niet ieder kind krijgt daar de begeleiding die het nodig heeft.
En dan gebeurt het:
een taalprobleem wordt een zelfvertrouwenprobleem.
Waarom kindercoaches onmisbaar zijn
Juist hier kunnen kindercoaches een enorme rol spelen.
Als kindercoach heb je de tijd, de rust en de ruimte om:
-
écht aan te sluiten bij het kind
-
te werken zonder talige druk
-
het tempo te verlagen
-
veiligheid te bieden
In mijn werk zie ik dat kinderen met TOS vaak voor het eerst ervaren:
“Ik word gezien, ook als ik het niet kan zeggen.”
Dat alleen al maakt een wereld van verschil.
We hoeven het niet alleen te doen we hebben elkaar nodig
Ik geloof niet dat één professional dit kan dragen.
Kinderen met TOS hebben een netwerk nodig: ouders, school, logopedie én kindercoaches die elkaar aanvullen.
Kindercoaches hoeven geen taal te “repareren”.
Wat we wél kunnen doen:
-
gevoelens helpen herkennen en reguleren
-
werken aan zelfvertrouwen
-
kinderen succeservaringen laten opdoen
-
strategieën aanleren om met schoolse situaties om te gaan
Zo voorkomen we dat kinderen vastlopen niet alleen cognitief, maar ook emotioneel.
Waarom ik kindercoaches wil opleiden in werken met TOS
In mijn praktijk zie ik hoe groot de behoefte is.
En ook hoe weinig kindercoaches zich echt zeker voelen in het werken met deze doelgroep.
Dat wil ik veranderen.
Mijn wens is om meer kindercoaches op te leiden die:
-
begrijpen wat TOS is (en wat het níet is)
-
hun communicatie kunnen aanpassen
-
weten waar hun rol begint en eindigt
-
met vertrouwen kinderen met TOS kunnen begeleiden
Niet omdat dit “een niche” is,
maar omdat deze kinderen er nu al zijn — en in de toekomst alleen maar meer zichtbaar zullen worden in het regulier onderwijs.
Een uitnodiging aan collega-kindercoaches
Werk jij als kindercoach en voel je dat je meer wilt betekenen voor kinderen die vastlopen door taal?
Dan nodig ik je uit om verder te kijken dan woorden.
Kinderen met TOS hebben geen coach nodig die alles weet.
Ze hebben een coach nodig die wil leren, afstemmen en voelen.
Bij Gevoel Bij TOS wil ik bijdragen aan:
-
meer kennis
-
meer samenwerking
-
meer coaches die durven zeggen: “Ik zie jou.”
Samen kunnen we het verschil maken voor deze kinderen én voor hun toekomst.
neem Contact op als je interesse hebt om deze training te volgen.
Groetjes Sümeyye
Reactie plaatsen
Reacties