De aanpak wordt vaak als bijzonder of speciaal gezien om een paar redenen:

⭐ 1. TOS-vriendelijke manier van praten over emoties

Kinderen met TOS hebben moeite met taalbegrip, woordenschat en het formuleren van gedachten.
De aanpak gebruikt:

• eenvoudige, concrete woorden

• visuele ondersteuning (pictogrammen, kleurkaarten, emotie-gezichten)

• vaste routines en herhaling

Daardoor wordt praten over gevoelens toegankelijker.

⭐ 2. Focus op lichaamssignalen i.p.v. alleen woorden

Veel kinderen met TOS herkennen emoties makkelijker via:

• lichamelijke sensaties (warm, koud, trillend, gespannen)

• gezichtsuitdrukkingen

• situaties

De aanpak speelt hier bewust op in, zodat ze emoties kunnen herkennen zonder dat ze de juiste woorden meteen hoeven te vinden.

⭐ 3. Positieve ondersteuning van zelfregulatie

Door emoties begrijpelijker te maken, helpt de methode kinderen ook met:

• kalmeren

• aangeven wat ze nodig hebben

• begrijpen wat er in sociale situaties gebeurt

Dit vergroot hun zelfvertrouwen en zelfstandigheid.

⭐ 4. Geeft ouders en professionals houvast

Het biedt:

• vaste stappen

• herkenbare materialen

• praktische tips

• een gedeelde ‘taal’ om emoties te bespreken

Daardoor kunnen ouders, leerkrachten en therapeuten op één lijn werken.

⭐ 5. Speciaal voor de doelgroep ontwikkeld

De meeste methodes voor emotionele vaardigheden zijn taalrijk en lastig voor kinderen met TOS.
“Gevoel bij TOS” is juist ontworpen met hun taalniveau en denkstijl in gedachten  en dat maakt het zo waardevol.

TOM-training (4–12 jaar)
Leren begrijpen van emoties
– Basis van emotionele ontwikkeling
– Herkennen van gevoelens bij jezelf en de ander
– Eerste sociale vaardigheden
→ Fundament leggen

Deze training bied ik één-op-één aan, volledig afgestemd op de behoeften van het kind.

Jong groep (8–14 jaar)
Groei in contact en communicatie
– Gespreksvaardigheden
– Samenwerken en sociale situaties oefenen
– Zelfvertrouwen vergroten
→ Groeien in gesprekken en relaties

*Deze training bied ik één-op-één aan, volledig afgestemd op de behoeften van het kind. Klassikale trainingen voor kinderen onder de 14 jaar bestaan uit maximaal vier deelnemers.

Senior groep (14–25 jaar)
Jouw plek in de wereld vinden
– Communiceren in dagelijkse situaties
– Plannen, keuzes maken, zelfstandigheid
– Voorbereiding op studie/werk
→ Regie nemen over je toekomst 

Deze training bied ik één-op-één aan, volledig afgestemd op de behoeften van het kind. Klassikale trainingen voor kinderen boven de 14 jaar bestaan uit maximaal acht deelnemers.

Dat bepalen we samen in een gratis en vrijblijvend kennismakingsgesprek.
Binnen 15 minuten voelen we meteen welk traject het meest aansluit bij jouw vragen, situatie en doel.
Je staat er niet alleen voor ik denk met je mee. 

Neem meteen contact met mij op info@gevoelbijtos.nl

De kracht van Gevoel Bij Tos zit niet in één specifieke sessie, maar juist in de herhaling. Vaak merken kinderen, ouders en de omgeving al na 1–2 sessies zichtbare veranderingen, dankzij de praktische en direct toepasbare handvatten waar ik mee werk. Deze zorgen snel voor verbetering in onder andere:

• communicatie

• rust in het gezin

• zelfvertrouwen bij het kind

• duidelijkheid in verwachtingen

Wat echter écht het verschil maakt, is de consistentie. Door minimaal acht sessies te volgen en de oefeningen ook thuis actief toe te passen, ontstaat er een stevige basis. Dán worden de inzichten niet alleen begrepen, maar ook onderdeel van het dagelijks leven.

Kortom: je ziet snel verandering, maar het blijvende resultaat ontstaat door herhaling, herhaling, herhaling.

Ja. Onze methode richt zich niet alleen op taal, maar ook op emotioneel bewustzijn, denken in mogelijkheden en praktische zelfredzaamheid. Kinderen leren hun gevoelens herkennen, woorden geven aan ervaringen en stappen zetten in hun eigen tempo.

Wat is een Taalontwikkelingsstoornis (TOS)?

Een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) is een aangeboren ontwikkelingsstoornis waarbij een kind moeite heeft met het begrijpen en/of gebruiken van taal. Dit heeft invloed op communicatie, leren, sociale interactie en soms ook op gedrag en emoties. TOS staat los van gehoorproblemen of algemene intelligentie.

Hoe herken ik TOS bij mijn kind?

Signalen kunnen zijn:

• weinig spreken of moeilijk uit woorden komen

• moeite met het begrijpen van opdrachten

• beperkte woordenschat

• moeite met zinsbouw

• frustratie of terugtrekgedrag tijdens communicatie

• problemen in sociale contacten

Als je twijfelt, is een professionele intake of screening zinvol.

Is TOS hetzelfde als dyslexie of autisme?

Nee. TOS is een op zichzelf staande stoornis, maar kan naast andere diagnoses voorkomen.
Dyslexie gaat over problemen met lezen en spelling.
Autisme gaat over sociale communicatie en gedrag.
Bij TOS ligt de kern specifiek bij taalverwerking.